第16章 冥修教室（1/2）

随着隔壁三班嘈杂声音的降下，代表着迟到的陈颖老师此刻已经到了教室内。

高一魔法四班在班主任陈剑南的带领下，在走廊上排好队。

此时一班二班和五班早已前往冥修室，走廊上只有高一魔法四班的队伍。

没一会儿，陈颖便带着一众高一魔法三班的同学也出来了，只是队列中少了那个最亮眼的身影。

高一魔法三班学号一号的秦耀。

领头的是被陈颖任命为班长的二号学生，王馨瑶。

两位老师相视一笑，一同领着两班同学，前往教学楼的二楼。

经过中午这段时间的观察，同一个年级之下，教学楼分为三个区域，三楼是理论教室，共有五个。

一楼是魔法释放的教学教室。

而二楼则是冥修教室。

跟三楼五个班级五个教室不同，二楼仅有三个教室，两个较大的梯形教室，以及一个较小的梯形教室。

一班二班使用一个，三班四班使用一个，五班使用一个。

梯形教室内分为两大排座位（没有桌椅），刚好可以区分两个班级。

凌新还是选择了最后方的角落位置，在这最让凌新安心的位置坐下后。

将视线看到隔壁班三班，果不其然，中午那个小眼睛张相楠正臭不要脸地往王馨瑶的位置上靠。

“来这边。”王馨瑶对着另一个女生喊道。

作为班长又善于人际交往的她，早已和班里的大部分女生打成了一片。

毕竟这是可以自由选择位置的课堂，关系好的同学坐在一起才是理所当然的。

随着那个女生的到来，王馨瑶也对小眼睛张相楠开口说：“忘记你叫什么名字了，能不能让位置给我朋友？”

张相楠表情一愣，随后笑呵呵地说：“当然可以。”

于是乎张相楠只能到自己的狗腿子徐东鸣旁边，满脸不爽地说：“这女的真碍事！”

终于，在两个老师管理纪律下，教室变得安静了下来。

时间也已经过去了大半个小时。

对于一些上学的目的就是等放学的同学，这无疑是一个绝佳好消息。

管理好纪律后，四班的班主任陈剑南继续坐在教室的后方，而讲台上站着的陈颖则在介绍完自己和课堂要求后，开始讲起了冥修的基础知识。

这些知识凌新早已清楚，却也听的格外认真。

毕竟自己冥修了半年，魔法星图还没有刚觉醒的王飙大。

凌新在想是不是自己的冥修出了问题才导致了这样的结果。

在长达一小时的讲解后，凌新从中获取的有用信息是，冥修的初始效率因人而异，魔法星图的初始大小和极限大小也因人而异。

既然说了是初始效率，也就是说冥修的效率是后天可以提升的。

冥修的具体流程讲的倒是和凌新的差不多，但是凌新还是打算看看陈颖老师的冥修实际操作，看看和自己做的有无差别。