第四十七章 目标日本（1/2）

昨天考试结束之后，教师们并没有立刻去休息，而是把当天考试的专业课试卷批阅完毕，才去休息。

所有的试卷都批阅完了，就只剩下了最后的那份调查问卷。

今天给学生们放了半天假，这些老师们要开始批阅最后的一批试卷了。

这套问卷一共40个问题，由科技部的逻辑分析师、教学部的教师、对外联络部的联络员共同出题。三个部门联合命题，在大雪山分部是很少有的事情，今年有这样的要求是因为考试前，副校长来到教学部考试中心，带来了“作者”的要求。

大雪山分部的神秘校长要求今年在最后加一份问卷，问卷的内容三部门联合制定，并且给出了调查的目标，至于具体的题目就让这些怪才们自己去研究。

副校长只是来传了个口信，然后就走了，于是考试中心就连夜组成课题小组，来制作问卷。在大雪山分部，“作者”就是上帝一般的存在，只是他一直在外面旅游，不知道什么时候回来一趟，具体的事物都是副校长在操持。

考试中心在办公区四楼的教学部，这个地方和其他的办公室一样，只有那简单的桌子、椅子、文件柜、打印机。

为什么每个面积广大的办公室除了有一台打印机，还是一米高的那种之外，就没有别的什么东西了了，只有鬼知道。

两张桌子前做了十多个人，其中有五六个人都是熟悉的面孔。

老师们开始阅卷了。

前几道题都是苦痛的心里测试题，就像是在一些杂志和网站上看到的那种，给你个故事背景，四个各代表不同的意义的选项，然后让你在四个选项里选择一个。

接下来的几道题就是对一起生后的调差，例如高中的学习，全球经济的走向，温室效应的影响等等。这些都是程度选择题，选项由强到弱分5个等级，只画个勾就行了。

然后是列举一些历史名人的故事，选出感兴趣的几个。和HRC有交流的众多世界级名校都是历史久远的，这一类调查就是为了了解学生们对哪一类历史底蕴的学校更喜欢。

再就是多选题，选择喜欢的事物、音乐、环境等等，这一部分的题目是给学生寻找适合他或者她留学的城市，为了调查清楚学生们的爱好。

在最后，就是“电车困境”。只不过这里做出了一些修改，但是这个难题的核心思想没有变，你到底是选择让或者压死这五个孩子，还是要为了救这五个孩子而牺牲那一个孩子。

其实，在这四十个问题里面，隐藏着5个最核心的问题。对这五个问题的回答，讲在很大程度上决定了他们去哪个国家或者地区。具体是那个学校则由前面专业课的考试来决定，依据他们答题的程度，给他们挑选最适合的学校。

梁在渊是大雪山分部年龄最大的一批教职工，所以也是这些阅卷老师里面资历最老的。

他拿起了一个学生的问卷，看到第一张面的时候微微一笑，当他把所有的问题都看完了以后就笑出了声。

人们不知道有什么高兴的，周行云就问：“老师，这份问卷的回答很特别吗？”

雪凝慧来学校就3年的时间，现在她才知道周行云是梁在渊的学生。

“来来，你们看。”梁在渊用枯瘦的手把那份问卷拿来，转了个方向之后给大家看。

“你们看，这个学生就回答了6道题，五道我们最关键的问题还有最后那个‘电车难题’。这个学生用最少的时间作完了这份问卷，因为他就填了6个问题的空。而且他选择拉那个拉杆的理由很简单就那么几个字，我看了就感觉到冷酷。”

虽然脑海中已经大概猜到了是谁，但是雪凝慧还是下意识的发问：“是谁写的，这个学生很聪明啊，能够看透我们的出题方向。”

梁在渊把问卷朝向自己，然后看了看最上方的考生名字，接着叹了一口气。

他回答雪凝慧：“是冯诺，那个有着天心天算的男学生，他的结果就完全的功力性的。在他的分析中只有逻辑和数字，没有感情和道德的约束，他就像是机器人一样冰冷无情，这很危险。”

雪凝月依旧如同故君子一样稳重、典雅，他微微点了点头：“冯诺的能力就是在蛛丝马迹中寻找线索。在他的脑海里，所有的东西都像是Photoshop软件的图像，看到的和感知到的一切都能够划分出许多‘图层’，删除掉扰乱图层，就留下了真正有用的东西。他关心的就是效率最大化。”

教师们继续批阅，然后根据学生们的答案做记录。

雪凝慧拿起她手中的问卷向周围的老师们晃了晃，她说：“这里有个学生，她最后一题的答案是问列车的速度有多快。她先分析了一下火车的时速，然后列举了一下自己和那些学生的距离，然后说自己能够在火车到来之前就把那群孩子救走。”

“这个学生是鲁任嘉，”雪凝月回答他妹妹的话，“她的能力是20号流星，看了她对自己的速度很自信。”

墨万池突然呵呵一笑，然后用拳头拍了一下桌子，说了句：“你们看这个。”

他用很有意思的语气给周围的同事介绍：“这个名叫苏合香的小姑娘真有意思，她最后不选在拉那个拉杆，而是要把火车给一脚踹飞。”

所有的教师都是微微一笑。

“这个名叫陆见鸿的学生更有意思。”梁在渊的心情变好了。

周围的教师问：“怎么了老师？”

“我给你么念一念他对最后一题的答案。他是这样说的，‘电车来的时候我会激动，我激动的时候就会睡着，我的身子倒下的时候能不能碰到拉杆，这就交给上帝了。’”

老师们都被这个学生推卸的理由逗笑了。