第三章（2/2）
“冯赤，你说恬夕是不是真开窍了？”陈汉齐说。
“应该吧，就是她的字也比以前好看的，就连题也会做了，就算是错的也要为她感到高兴，因为这是新的开始。”冯赤笑着说。
“也对，那我们去找老师问下我们刚刚讨论的那题，顺便问问老师恬夕写的那题是不是正确的。”
“好呀，走。”两人拿着自己的练习册和趣÷阁，苏恬夕的练习册去了办公室。
“报告！”两人异口同声的说。
“请进。”
“老师，这题怎么写？”
“这题我们可以用算数解或是方程解的方法做，如果用方程解，我们可以设这个量为X……”班主任陈波耐心的讲解。
“谢谢，老师你的讲解，我明白了，那老师你能不能帮我看看这份作业的正确率高吗？”
“可以，我看看。”陈波一页一页的仔细翻看，“嗯，这份作业做的不错，字迹清晰，思路明确，格式正确，写的很好呀，还有这是谁写的，有些知识点很难，他怎么会写，并且这本练习册都写完了。”
“这个作业是恬夕写的。这个是她刚刚在教室里写完的。”冯赤笑着说。
“恬夕呀，她开窍了嘛，这是她自己写的。”陈波老师欣慰的笑了。
“是的，我在教室里的时候恬夕她就在写，而且初沫她那时候在看书，没有写，不可能给她抄”冯赤一本正经的说。
“嗯，恬夕不错，开始好好学习了。”陈波说。
“那老师练习册可以给我吗？”
“嗯，给你。你还给她的时候，叫她把练习册拿过来，我要用这本练习册给大家做参考答案。”
“好的，老师，我们先走了。”
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